פעילות לימודית בתחום המתמטיקה המדגימה את העברת האחריות ללמידה אל קהילת הלומדים - מרובע חסום במעגל

בפעילות התלמיד יידרש ללמוד בעצמו את המשפט והמשפט ההפוך על מרובע חסום במעגל, מתוך מצגת הנמצאת באתר "האתגר 5" של מט"ח. הפעילות מיועדת לתלמידי כיתה י' או י"א (תלוי מתי בביה"ס נלמד המעגל), ברמת 4 או 5 יח"ל (מתאימה לשתי הרמות כי מדובר בתחילת הנושא).

התלמידים ייכנסו לקישור:

 http://ebagcourses.cet.ac.il/%D7%9E%D7%90%D7%92%D7%A8/%D7%94%D7%90%D7%AA%D7%92%D7%A8-5-%D7%9E%D7%AA%D7%9E%D7%98%D7%99%D7%A7%D7%94-5-%D7%99%D7%97%D7%99%D7%93%D7%95%D7%AA/%D7%9E%D7%AA%D7%9E%D7%98%D7%99%D7%A7%D7%94-5-%D7%99%D7%97%D7%99%D7%93%D7%95%D7%AA-%D7%9C%D7%9B%D7%99%D7%AA%D7%94-%D7%99%D7%90/%D7%9E%D7%A2%D7%92%D7%9C-%D7%97%D7%95%D7%A1%D7%9D/14403/

יקראו את המצגת ויענו על השאלות הבאות:

אילו מרובעים לא ניתן לחסום במעגל?

פתרו את השאלה שבתרגול.

בכיתה נוכיח את המשפט ההפוך (מאחר וההוכחה היא הוכחה שבשלילה ואינה טריוויאלית כמו של המשפט הרגיל) ונמשיך לתרגל מספר הלימוד.